小学班级管理工作中德育渗透的策略及路径探析
摘 要：在当今教育改革的背景下，立德树人愈发受到重视。小学班主任作为德育的执行者，应结合班级管理开展德育活动，规范学生的道德行为，提升学生的道德品质。本文从班级管理的视角出发，深入探讨了素质教育与德育有效融合的创新路径，旨在增强学生的责任感，促进学生的成长，并提升德育的有效性。
关键词：小学班级管理工作 德育 融合 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.01.057
当前，小学班级管理工作中的德育面临着诸多挑战与机遇。（剩余5310字）