新《课标》要求下高中语文大单元教学创新策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新《课标》背景下，大单元教学作为一种教学策略，被视为提升教学质量、推动教学创新的重要手段。它强调整合学科内容，打破传统的小单元授课模式，将多个学习主题或模块组合成一个长期的教学周期。在教学过程中采用大单元教学模式，不仅有助于学生构建系统化的知识框架，而且能有效提升他们的学科核心素养。通过细致的前期目标设定和创设丰富的学习情境，比如分解单元主题、设计探究活动等，可以探讨一种具体的高中语文教学实施策略。（剩余5270字）

试读结束

目录
monitor