信息技术辅助小学体育教学实践探究

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一、引言

体育是小学生十分喜欢的学科。学生在体育课堂上通常有较高的积极性。但在实际教学中，由于教师的指导方法过于陈旧，导致教学效果并不理想。学生对运动技能的掌握和运动习惯的养成缺乏重视。随着教学的推进，学生容易对重复训练产生排斥情绪。为提高小学体育课堂教学效率，教师应科学运用信息技术，用多样化、生动化的教学形式拉近学生与体育的距离，让学生在良好的氛围中爱上体育锻炼。（剩余4985字）

试读结束

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