微课助力初中信息科技教学探究

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一、引言

《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022］2号）依据信息科技学科特点和育人任务，提出推进以学生为主体的学习方式创新这一课程建议，要求教师合理利用信息化教学资源，灵活运用模拟、仿真、线上实验等方式引导学生进行跨时空自主学习、合作学习，以便帮助学生学会学习。（剩余4945字）

试读结束

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