高中历史结合多媒体信息技术的教学策略

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一、引言

历史是高中教育阶段的重要学科，学生通过学习历史知识，了解历史事件、历史人物，了解时代的发展变迁，从历史事件中总结经验教训，从历史人物中汲取精神力量，在完善知识结构的同时，也完善了自身道德品质。同时，历史学科还具有一定的人文属性，学生通过学习历史知识，不仅能陶冶情操，激发审美情趣，还能形成深刻的历史观念和科学认知等，从而奠定了历史学科在高中教育体系中的地位。（剩余4847字）

试读结束

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