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“翻转课堂”为中职机电专业教育带来了全新的发展机遇与挑战，其通过将传统课堂中的知识传授环节转移到课外，利用网络平台和数字资源，使学生能够在课前自主学习理论知识；课堂时间则更多地用于讨论、实践操作和解决个性化问题，从而实现教学重心从“教”向“学”的深刻转变，有效提升了学生的主动学习能力和问题解决能力。（剩余4691字）
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中职机电专业教学中“翻转课堂”教学模式的应用研究
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