以体育人：小学德育的有效实践路径

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，落实立德树人根本任务，坚持德育为先[1]。以体育人，德育先行。以体育人是指通过体育，促进学生全面发展和提升核心素养。小学生体育核心素养包含运动能力、健康行为和体育品德。通过学校体育教学，实现以体育人的德育功能具有重要价值。笔者通过相关理论和教学实践，探究以体育人实现德育的有效路径。（剩余2629字）

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