班主任故事力的要素与修炼路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】故事具有丰富的教育价值。故事力是班主任讲好教育故事的关键能力。故事力体现为班主任树立教育故事意识、发掘教育故事素材、养成教育故事思维、提升叙事能力，从而用故事感动、说服、影响和转变学生，实现班级育人目标。学校要根据校情以及班主任的实际水平，支持和引领班主任从故事意识、故事思维、故事艺术三个层面修炼故事力。（剩余5323字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人