生成式AI重构中小学生科学素养培育新范式

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在ChatGPT掀起全球认知革命两年后的今天，人工智能与科学教育的深度融合正开启新的可能。我们不得不重新思考：在生成式AI重构知识生产方式的时代，中小学生科学素养的培育路径将发生何种根本性转变？

技术赋能科学教育已走过三个阶段的发展历程。从最初作为学科内容的信息技术教育，到作为探究工具的数字平台应用，再到支撑跨学科实践的智能系统构建，技术始终在推动科学教育向真实性学习进阶。（剩余838字）

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