积极养育理念下的家校协同育人实践

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学校和家庭在学生的成长过程中具有重要作用。《中小学德育工作指南》中提到,要发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。北京四中璞瑅学校作为一所年轻学校,从“培养什么人”“怎样培养人”的战略高度出发,从2015年9月起开展了历时8年的实践,积极探索家校协同育人的理念与机制。(剩余3759字)

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