“阳光·简约”教学，让课堂生态与学习效率共闪光辉

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【摘 要】教师的阳光心态直接关乎课堂生态的品质，关系到课堂上生命的尊重与激活。简约教学的思想内涵契合当前高中生物学课标基于大概念追求“少而精”的要求，在落实“减负、提质、增效”新时代号召中具有现实应用价值。本文提出了简约教学的十大操作性策略，指向目前高中生物学课程内容增多、难度加大等亟待破解的难题。（剩余6229字）

试读结束

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