创新驱动·众智共赢：教师专业发展从1到N

—以广州汇景实验学校为例

2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出要推进数字化赋能教学质量提升，构建数字化背景下的新型教学模式；强化教研专业引领，推进教研方式创新，常态化开展区域教研和校本教研，引导广大教师在教研过程中不断提升教学能力。那么，如何借助大数据和智能教学工具变革课堂教学模式，促进教师专业发展？如何创新跨区域协同教研帮扶机制，构建教师发展共同体，促进教育均衡发展？

一、技术赋能课堂教学转型，推进校内教育均衡发展

广州市天河区汇景实验学校基于现有智慧教育环境与工具，积极开展智慧教育课堂教学模式变革，不断迭代升级，并以此为依托，逐步提升教师的数字化教学理念和数字化教学设计、数字化教学实施、数字化学业评价、数字化研修创新等多方面能力。（剩余3719字）