核心素养导向下小学跨学科作业设计创新实践与研究
【摘 要】跨学科作业对于培育学生核心素养、推进课程综合改革、突破分科作业局限具有重要作用。本文从小学跨学科作业的特征、小学跨学科作业设计的基本原则、小学跨学科作业的具体实施三个方面，对小学跨学科作业进行了深入阐释，探究小学跨学科作业的设计与实施路径，为小学教师开展跨学科作业提供实践参考。
【关键词】核心素养 小学跨学科作业 课程整合 作业设计
教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业[1]。（剩余4753字）