《教育漫话》：欧洲教育史上的一部“奇书”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】本文力图在已有研究基础上，重新解读和阐释《教育漫话》中提出的教育思想所蕴含的新意，认为洛克所倡导的包括“白板论”、父母的教育义务、建立新型亲子关系以及尊重儿童人格、重视儿童个性等在内的思想构成了近代欧洲新型儿童观的基本内容，对卢梭等近代教育家的思想和近代欧洲的发展产生了不可替代的重要贡献。（剩余5891字）

试读结束

目录
monitor