从威权到合作与服务：新时期中小学师生关系特点的质性研究

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【摘 要】 在以信息网络技术变革和新课改为标志的新时期，师生关系产生了巨大变化，给中小学教师带来了新的职业压力与职业挑战。本研究采用质性研究方法对40位中小学教师进行访谈，归纳出新时期中小学师生关系的特点与问题。研究发现，由于新时期信息技术深入渗透与我国多年来国民教育取得成效以及新时期学生、家长的整体素质显著提升，传统的威权型师生关系转向合作与服务型师生关系。（剩余8660字）

试读结束

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