新课标统摄下小学数学教学中学生模型建构意识的塑造与培育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：模型建构意识是小学数学核心素养的重要组成部分，其对发展学生的思维能力、问题意识和应用技能等具有突出作用。新课标对“模型意识”的培养提出了明确要求，这给数学教师开展相关工作指明了行动方向。以新课标为切入点，分析了新课标背景下在小学数学教学中塑造与培育学生的模型建构意识的必要性，并结合相关教学案例，阐述了在小学数学教学中培育学生模型建构意识的策略，旨在提升学生的数学核心素养。（剩余5104字）

试读结束

目录
monitor