办好特教班，构建区域融合教育新模式

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摘 要：随着特殊教育事业的不断发展，特教班作为融合教育的重要实践形式，其质量直接影响到特殊教育的效果和社会的融合程度。融合教育是保障特殊儿童平等接受教育的重要途径。基于特殊教育、融合教育的专业视角，深入探讨了特教班支持保障体系、办班模式以及课程体系的构建，旨在为区域融合教育新模式的建立提供理论与实践支持。（剩余5160字）

试读结束

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