谈单元整体视域下的小学英语语篇主题意义教学

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摘 要：在小学英语教学中，单元整体教学法能充分体现英语学科的育人价值。这种教学模式不仅可以融合课程主题、文本以及英语语言技巧，还可以使单元之间实现有效连接，对英语教学效率提升有一定的促进作用。主要分析单元整体视域下小学英语语篇教学策略。

关键词：单元整体；小学英语；语篇教学；对策思考

作者简介：王萱（1986—），女，江苏省扬州市四季园小学。（剩余4834字）

试读结束

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