提升初中数学互动式课堂教学有效性的策略研究
摘 要：在初中数学课堂中，有效互动可以充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。然而，在现阶段的初中数学课堂中，受传统教学模式的影响，师生间以及生生间的互动不够充分。分析了目前初中数学互动式课堂教学中存在的问题，并提出了一些提升初中数学互动式课堂教学有效性的策略，以供参考。
关键词：初中数学；互动式课堂；有效性
基金项目：本文系苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“初中数学互动式课堂教学的建构研究”（课题立项号：2021/Q/01/021/09）的研究成果。（剩余4448字）