探讨幼小衔接视角下幼儿园大班孩子自我管理能力培养

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摘 要：幼小衔接阶段是指学前教育与小学教育之间的过渡阶段，幼小衔接是确保幼儿顺利接受基础教育的前提。随着教育改革工作的不断推进，根据教育部相关指示，幼小衔接工作要围绕幼儿的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备四个方面展开，为幼儿正式开启小学学习生活打好基础。文章从幼小衔接视角出发，探讨幼儿园大班幼儿自我管理能力的培养，分析其中存在的问题，并结合实际情况提出有效措施。（剩余4116字）

试读结束

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