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摘 要：探究性的语文课堂教学旨在培养学生的独立思考能力和创新精神，提高他们的语言表达能力。为了实现这一目标，教师需要在课堂中鼓励学生开展实践探究，促进他们各方面能力的发展。文章列举了三类语文课堂新样态—任务导探式课堂、逐层探究式课堂、自探分享式课堂，分别分析了其主要教学环节和应注意的教学要点，以供一线语文教师讨论研究。（剩余4500字）
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指向探究的语文课堂新样态举隅
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