故事创编类习作教学策略探析

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故事创编作为一种习作类型要求以贴近生活、结构简单、语言口语化、富有情节性和想象力为表达特点，是学生比较喜欢的一种表达形式。在创编类习作教学中，教师需要采取哪些策略指导学生达成习作目标呢？

一、创意生成策略

故事创编顾名思义就是有创意地编写一个故事，由此决定了这一类习作的关键就是创意的生成。统编教材安排的故事创编类习作，看上去有比较强的包容性和较大的自由度，学生发挥的空间比较大，同时也带来了选择上的困难，反而让学生拿不定主意。（剩余2274字）

试读结束

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