统编教材复述教学梳理与探究

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复述是要求学生用自己的语言重新组织文本的内容进行表达的过程，是培养学生语文核心素养的有效形式。基于这样的理解，教师如何在复述教学中开展针对性训练，提升学生的语文核心素养呢？

一、梳理复述要素的呈现

围绕复述这一语文要素梳理小学语文统编教材，可以发现有两种情形：一是集中安排的训练，二是分散安排的训练。（剩余2246字）

试读结束

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