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《松鼠》是统编教材五年级上册习作单元中的第二篇精读课文。在备课的时候,我决定先在读懂文本上下功夫,从中找到进入文本的突破口,弄清楚作者的表达特色。
可是,我读了两遍,依然还是找不到进入文本的抓手。课文的五个自然段中,没有哪个自然段能简单地用一个句子概括出来。我知道还沿着这个路子读下去肯定不会有效果,便索性不去想一部分一部分的内容,而是把它作为一个整体来读。(剩余1460字)
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浅析《松鼠》的备课策略
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