指向单元语文要素的阅读教学例析
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单元语文要素学习是统编教材编写体例上的一大亮点，也是语文教学的重要着力点。如三年级上册第八单元安排学习的语文要素学习目标有“学习带着问题默读，理解课文的意思”。很显然，在本单元阅读教学中，“带着问题默读”是贯穿整个单元的语文要素。默读与朗读一样，都是常用的语文教学方法，在本单元与“带着问题”一起被提出来，就要求学生一边默读一边思考，一边默读一边圈画，目的自然是理解课文内容。（剩余2257字）
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