浅析统编教材文言文的教学方法

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统编教材从三年级开始将文言文分散安排在不同册次、不同单元中，作为课文供学生学习，而且还强调文言文一般不承担单元语文要素学习目标，这就给一线教师带来困惑：小学文言文教学教什么，怎么教？笔者认为，教师要从整体着眼，抓住文言文与学生语文核心素养之间的联系这个关键，才能确定适合小学生学习特点和能力水平的文言文教学内容和方法。（剩余1814字）

试读结束

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