以学习任务统整习作单元教学探究

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摘要：在小学语文习作单元的教学过程中，教师应依据学习任务群的教学要求，结合习作关键能力的培养目标，创设贴近实际的学习情境。同时，设计一系列适合探究学习的活动任务，以引导学生在实践中锻炼并提升语言表达能力。

关键词：习作单元；学习任务群；教学策略

小学语文习作单元教学中，有些教师忽视习作单元教学特点，习惯于按照传统单元顺序教学，难以体现其应有的价值。（剩余2478字）

试读结束

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