关于初中语文大单元教学的辩证思考

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摘要：基于核心素养培育的需要，大单元教学成为不少教师感兴趣的选择。对于大单元教学，有必要进行理性思考，并在辨析的基础上证明其可行性，这样才能让教师从理论上做到正本清源，从实践上做到坦然面对问题并分析、解决问题。在核心素养培育的视野之下对其进行研究与实践，是铺设语文学科核心素养发展路径的积极之举。

关键词：初中语文；大单元教学；辩证思考

鉴于核心素养培养的需求，当前众多课程专家及一线教师正致力于在初中语文教学中融入创新的教学方法。（剩余2413字）

试读结束

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