聚焦群文，浸润德育

——立德树人在初中语文群文阅读教学中的渗透策略

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摘要：在初中阶段，学生的思维正处于一个充满矛盾的时期，其思想内容复杂且易变化。若缺少恰当的指导，他们极易形成不当的思想观念。因此，教师在进行引导时，应当基于学生主体性的发挥，为他们搭建一个平台，以便他们能够进行探索、自我反省和自我觉醒，进而提升道德品质。

关键词：初中语文；立德树人；群文阅读

德育，是教育之本。（剩余2385字）

试读结束

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