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新课标改革背景下，语文“核心素养”理念随之诞生。初中语文整本书阅读教学内容与新课改倡导的学生的“核心素养”密不可分。教师在教学中，要引导学生阅读整本书，以提升学生的阅读能力、语言运用能力、思维能力、文化审美能力等，综合提升学生的语文核心素养。如今信息社会背景下，碎片化阅读蔚然成风，手机、网络、微博等充斥着社会、校园、家庭等各个角落，学生不由自主地接受着不系统的、低质量的阅读。（剩余2758字）
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基于核心素养的初中整本书阅读教学策略
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