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所谓“大单元教学”,即以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科课程核心素养,围绕某一主题或活动,对教学内容进行整体设计和实践活动。传统的单篇教学,更注重知识的传递,缺乏系统性和全局性了解。大单元教学旨在促进教学内容的结构化,提高教学的整体意识,有效补充单篇教学的不足。
一、挖掘教材资源,明确单元目标
统编版语文教材是按照“双线并行”的方式进行单元编排和组合的,即“人文主题”和“语文要素”。(剩余2631字)
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新课标导向下的初中语文大单元教学研究
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