基于学科核心素养的初中记叙文写作教学范式重建的研究
《义务教育语文课程标准（2022年版）》，对语文学科核心素养做出了明确的阐述，强调“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。在这样的理解之下，要想实现语文学科核心素养的顺利落地，关键在于日常教学当中寻找到有效的抓手，以让日常的教学与语文学科核心素养发展之间形成契合的关系。（剩余2534字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。