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以读促写在高中语文作文教学中的应用

阅读和写作是相互关联、密不可分的两个环节,也是学生深入理解语文知识、提升文学修养的重要抓手。但作文教学一直是高中语文教学中的难点部分,由于受到传统教学模式以及教学理念的束缚,使得阅读和写作长期处在相互割裂状态,难以发挥出以读促写的真正价值。这就需要高中语文教师在课程教学过程中,通过多元化的教学方法,充分构建以读促写的教学模式,在激发学生创作欲望的基础上,培养学生的写作技巧和方法,最大程度上实现发展学生文学素养和文学综合素质的教学目标。(剩余2638字)

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