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核心素养视域下高中语文阅读教学策略

阅读在高中语文教学中占据着重要位置,构建高效阅读课堂,对拓宽语文学习广度、培养学生核心素养等有着重要意义。但现阶段高中语文阅读教学中,存在教学观念陈旧、教学重点模糊、教学方法单一等问题,极大程度上影响了语文核心素养的培养效果。教师应认识到常规教学中存在的问题,并结合核心素养的培养要求优化学生阅读方案,助力学生在阅读中形成良好的核心素养。(剩余2707字)

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