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阅读在高中语文教学中占据着重要位置，构建高效阅读课堂，对拓宽语文学习广度、培养学生核心素养等有着重要意义。但现阶段高中语文阅读教学中，存在教学观念陈旧、教学重点模糊、教学方法单一等问题，极大程度上影响了语文核心素养的培养效果。教师应认识到常规教学中存在的问题，并结合核心素养的培养要求优化学生阅读方案，助力学生在阅读中形成良好的核心素养。（剩余2707字）
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核心素养视域下高中语文阅读教学策略
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