比较阅读在初中语文阅读教学中的应用
比较阅读，就是在阅读过程，以对比的方式分析和理解文章，提升阅读效果，促进学生发展。而且，这种对比既可以在单篇文章内展开，也可以在不同文章间展开。基于比较阅读在初中语文阅读教学中的现有研究与实际应用经验，笔者认为，比较阅读在初中语文阅读教学中的应用，应找准“比较点”，理顺“比较线”，拓宽“比较面”。
一、找准“比较点”，培育学生语文学科核心素养
依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程目标，初中语文阅读教学应以核心素养为导向，积极培育学生语文学科核心素养。（剩余2816字）