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摘 要：小学正处于基础教育中的核心阶段，基础教育质量会影响小学生的学习能力与综合素养，在素质教育理念下，学校与教师需要不断更新教育理念与模式，结合小学生的具体学习需求与学习进度，科学设定教学方案，以此来促进小学生的全面发展，增强自我综合学科核心素养。同时，在核心素养视域下，农村小学可以引入小班化包班制度策略，让教学工作具备更强的针对性与目的性，让每一名学生都能够有所成长和发展。（剩余3634字）
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核心素养视域下的农村小班化包班制度策略浅析
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