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摘 要：小学生自主学习能力是其主动学习、终身学习的不二法宝，也是新时期数学学科教学的主要目标，鼓励学生由“要我学”向“我要学”转变。基于此，小学数学教师必须深刻认识到小学生自主学习能力的现状，总结出不足的原因，要能从情境创设、方法传授、评价鼓励等方面采取有力措施，从而不断提高小学生自主学习的意识与能力，为他们主动学习、终身学习奠定基础。（剩余3837字）
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小学数学教学中自主学习能力培养方式探究
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