高中学生生物学习兴趣的实践和研究
摘 要：提高学生的学习兴趣是新一轮课程改革的重要目标，只有具备了良好的学习兴趣，学生才可以通过自主、合作、探究的方式进行学习，实现自身核心素养的发展。如何提高學生的生物学习兴趣，构建高效的高中生物课堂，成为高中生物教学研究的热点。为此，高中生物教师要转变传统的教学观念，为学生创造动手动脑的机会，满足学生个性化和多样化的发展需求，激发高中生的主动性和积极性，使学生获得持续发展的能力。（剩余3768字）
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