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摘 要：随着小学语文新课程改革的进一步渗透，语文教学的目的不仅在于提高学生的语文基础知识学习能力，也应注意提升学生的个人修养。而传统层面的语文教学模式与当前小学生的语文学习需求难以吻合，因此，教师需要对现有的教学方式进行突破，通过创设教学情境，让学生能够更加高效地理解语文知识，提高学生的语文核心素养。（剩余3631字）
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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