从提高历史阅读能力谈落实学科核心素养的培养
摘 要：面对历史核心素养的教学目标，教学活动不再是单纯传授历史知识，而是指导学生开展学习，不断提升学生的历史学习能力。在诸多历史学习能力中，阅读能力是基础，是学生了解历史、感知历史的关键途径，对于发展学生的历史学科核心素养具有十分重要的作用。面对这一要求，高中历史教师必须立足于历史阅读教学中存在的问题，采取积极有效的措施，不断提升学生的历史阅读能力，更好地落实历史学科核心素养的教学内容。（剩余3613字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。