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摘 要：在信息技术飞速发展以及各项信息资源愈发丰富的形势下，信息技术应用水平成为衡量高中物理教学质量的重要标准，而微课作为最具代表性的教学信息资源，其在当下高中物理教学发展中尤为关键。文章以此为背景，探究微课在高中物理教学中的价值及其应用瓶颈，揭示其在实际教学中的应用途径，为相关教师提供一定参考依据，仅供参考。（剩余3877字）
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微课在高中物理教学中的应用研究
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