思维品质培养目标下的高中英语阅读教学分析

摘 要：高中英语新课标把思维品质培养作为英语核心素养教育的重点，指出思维品质是英语学科核心素养体系的重要组成部分，应该以此为目标设计英语教学活动，尤其是要依托英语阅读教学平台，培养学生的思维品质，增强学生思维的逻辑性、批判性、创造性。高中英语教师在对阅读教学活动进行精心设计的过程中，应该自觉担当起发展学生思维能力和英语素养的任务，鼓励学生踊跃投入到英语阅读课堂当中，并通过一系列的亲身体验与综合实践，掌握语言技能，培育语言思维，为学习和应用英语与语言创造良好条件，把学生培养成综合素质过硬的跨文化交际人才。（剩余4827字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。