社会现实与童话想象交织的双重体验
——《稻草人》整本书阅读导读课教学设计
【教学目标】
1.通过预测、联想等方法，让学生能够感受童话故事的奇妙想象，初步理解故事的主要内容。
2.通过师生共读、阅读分享的途径，让学生能够分享自己对故事的初步感受或体会，获得阅读的乐趣。
3.鼓励学生以口头或图文结合的方式，创造性地表达自己对故事的理解或改编故事。
【教学过程】
一、初识《稻草人》，奠定阅读基础
“同学们，今天我们要一起走进一个既熟悉又陌生的世界，那是一片被童话色彩包裹却又深刻反映社会现实的田野。（剩余2293字）