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对于阅读教学而言，随文随堂的小练笔无疑为一道靓丽的风景线。不过，在将写作融入课堂教学这一过程中，教师怎样才能以更高效的方式，解决学生有效练笔的问题呢？教师应依循课文选取素材，精准把握时机，帮助学生把课堂练笔和对课文内容的理解有机联系起来。
一、研读课文，找准结合点，做好引导
教材编者在课文后面灵活安排了小练笔，对促进读写结合、由读学写具有很好的引领作用。（剩余2341字）
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依托选文巧练笔，落实语用促习作
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