核心素养下学生汉字识写能力提升的路径探究
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识字写字是学生进行语言文字运用的基础，是学生系统接受文化教育的开端，是学生终身学习的基础。在教学中，教师应引导学生习得识写方法，运用语言文字，感受汉字文化的底蕴，培养技能，发展能力，实现中华优秀传统文化的传承。笔者通过以下路径提升学生汉字识写的能力。
一、依托多学科培养学生汉字识写能力
语文学科在汉字识写教学中有着重要作用，承担着大部分职责，但依然需要各学科配合，形成全学科汉字教育整体，实现“ 1+1>2 ”的教学实效。（剩余3008字）