追随英雄足迹聆听成长声音

——《小英雄雨来》整本书阅读导读课教学设计

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1.通过引导，让学生将单篇阅读方法拓展到整本书阅读中，激发其阅读兴趣。2.阅读整本书时，能关注人物成长的关键情节和环境描写，感受人物形象，交流情感体验和感想。3.通过利用图表支架，让学生自主制订个人阅读计划。

【教学过程】

一、导入

由“一篇小说"到阅读"整本书”。1.同学们，本单元我们读了三篇小说，你学了哪些阅读方法？2.我们可以把学到的阅读方法运用在整本书阅读中。（剩余2168字）

试读结束

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