创设情境 关联阅读 多样实践
——三步并举提升低年级学生口语表达能力
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2022年版课标明确指出：“在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。”因此，培养口语表达能力需从小抓起，从而提高学生的交流能力和思维能力。教师可以通过多种情境的创设来帮助学生更好地掌握口语表达的方法与技巧，还要关联阅读教学，指导学生在日常学习中进行运用，更要开展多样的实践活动展示学习成果，逐步培养学生的交际习惯，提升学生的交际能力。（剩余4219字）
