习作可视化教学设计谈
——以『我的乐园』教学为例
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可视化教学是利用图形、图像、动画、视频等视觉表征手段，以及思维导图、知识地图、思维地图、概念图表等视觉认知辅助工具，把抽象的教学内容变得具体可感，把看不见的思维路径以及思考方式变得一目了然，使教学活动成为学生自身的认知结构和思维框架，提高学生的学习能力与学习效率。基于可视化教学视域下的习作设计，注重语文与生活的结合，把与习作内容相关联的图形、图片、视频等视觉资料融入习作的各个环节，让学生的习作素材清晰可视，习作思维连贯顺畅，习作质量逐渐提高。（剩余2894字）
