学习任务群实施三字诀：“准”“实”“明”
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2022年版课标提出学习任务群这一概念，旨在以课程内容的组织和呈现方式来促进教与学方式的变革，引领学生在实践过程中积累语文学习经验，发展未来所需的基本素养。语文学习任务群的提出，有力地克服了传统教学碎片化以及去生活化的弊端。
一个优质的学习任务，应该具有向心力、驱动力、整合力和发展力。（李竹平《语文跨学科学习任务设计的基本原则》）教师应引领学生在学习目标的指引下，在主题情境的召唤下，积极主动地投入连贯的实践活动，实现对学习内容的深度理解，形成迁移运用的能力。（剩余4676字）
