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——“我的心儿怦怦跳”习作教学设计

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【教学目标】

1.能选一件感受强烈的事，

分不同阶段写清楚事情的经过。

2.能聚焦心儿怦怦跳的时

刻，学会运用多种方法写清楚当时的感受。

3.积累教材中写心情的词语并灵活运用。

【教学过程】

一、借助表情包，启思路

1.游戏导入，激发兴趣

（1）同学们，看到过微信里的表情包吗？今天老师给你们带来了几个特殊的礼物，猜一猜这些表情包表示的是什么心情。（剩余1322字）

试读结束

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